교회의 사역은 그것이 얘배든, 교육이든 그 중심은 신앙이어야 한다. 학교식의 패러다임으로는 영적인 사역에로의 접근에 제한이 있다. 따라서 공동체를 향해서 목회적인 차원으로 접근해야 한다. 목회적으로 접근한다는 말은 주일학교의 사역이 예배, 선교, 친교, 봉사의 차원들과 유기적 관계에서 이루어져야 한다는 것을 뜻한다. - 머리말 중에서

차례

머리글

제1장 우리가 아이들을 아는가?
1. 한영혼의 삶이 무시된 공동체
2. 한 명으로 시작해야 하는 교회의 사명
3. 한 명을 위하여 헌신해야 될 일들
4. 오직, 한 명을 섬겨라!

제2장 한 명에게 섬김으로 다가가라
1. '하인이기 원합니다'
2. 온유함으로 나아가라
3. 책임을 질 줄 아는 사람

제3장 한 명에게 복음을 확실히 전하라
1. 놀라운 환상 : 어린이들을 예수님께로!
2. 아이들에게 들려져야 할 복음의 메시지
3. 메시지를 전하는 여러 방법들

제4장 한 명의 가정을 방문하라
1. 교사를 가정으로 보내시는 하나님
2. 긍정적으로 자라나도록 도움
3. 가정방문의 실제
4. 교사 자신의 소개를 분명히 하라

제5장 한 명의 어린이와 대화를 하라
1. 반목회의 일차적 도구 - 대화
2. 대화를 통한 교사와 아이들의 인간관계
3. 좋은 대화의 분위기를 만드는 요령

제6장 한 명을 고치고 싸매어라
1. 아무데서나 튀어나가는 아이들
2. 따돌림을 당하지 않게 하라
3. 발달과정에 따른 돌봄

제7장 한 명이 성경활동을 즐기도록 하라
1. 제2의 교재가 되는 삶
2. 활동을 즐기는 아이들
3. 소그룹 활동

제8장 한 명의 학교생활을 도와주어라
1. 모든 아이들이 경험하는 부적응
2. 독서를 통한 학습장애의 치료와 학습효과 높이기
3. 학습의 효과를 극대화하도록 도우라
4. 감성의 계발과 높아지는 학습의욕
5. 하나님의 보내심으로 학교를 보게하라

제9장 한 명의 양육을 위한 상담을 하라
1. 돕기 위한 관찰과 상담
2. 반목회를 위한 상담
3. 상담시 교사가 주의해야 할 것들