통전적기독교교육의이론과실천현장/장신근저

----------저자소개----------

저자 : 장신근

현재 장로회신학대학교 기독교교육학 조교수, 장로회신학대학교 기독교교육연구원장, 장로회신학대학교 교수학습개발원장

계명대학교(B.A. 영문학), 장로회신학대학교 신대원(M.Div.), 연세대학교 연합신학대학원,

Princeton Theological Seminary(Th.M., 조직신학), Emory University(Th.M., 기독교교육학), Princeton Theological Seminary(Ph.D., 기독교교육학)

저서와 역서

『공적실천신학과 세계화시대의 기독교교육』, 『창조적인 교회교육 네비게이션』(저서)

『기독교교육개론』, 『포스트모던시대의 기독교교육』, 『평화와 기독교교육』, 『21세기 한국교회교육의 과제와 전망』, 『공공신학: 한국교회의 사회적 섬김에로의 초대』, 『기독교교육에 생기를 불어넣는 일곱 주제』(공저)

Richard Osmer, 『교육목회의 새로운 패러다임』(역서)

----------목차----------

머리말

제1부 통전적 기독교교육의 이론

제2장 통전적 기독교교육을 위한 20세기 기독교교육의 흐름:

정체성과 관계성을 중심으로

제3장 통전적 기독교교육을 위한 삼위일체론과의 대화

제4장 삼위일체론에 기초한 통전적 기독교교육

제2부 통전적 기독교교육의 실천현장

제5장(가정) 가정-교회 연계 기독교교육의 현황과 미래방향

제6장(교회) 하나님 나라의 온전성을 지향하는 지역교회 기독교교육:

"공적 교육공동체 모델"을 중심으로

제7장(학교) 기독교학교의 공공서엥 대한 신학적 논의:

공공 신학적 관점과의 대화

제8장(사회) 세상의 빛으로 살아가는 그리스도인을 양육하는 기독교 사회교육

제9장(문화1) 한류와 미래 기독교문화교육

제10장(문화2) 기독교교육학 연구를 위한 문화와의 대화

에필로그. 항상 개혁하는 교회와 기독교교육

참고문헌

각 장의 출저